Was ist guter Geschichtsunterricht? Überlegungen zu fachbezogenen Qualitätsmerkmalen aus der Sicht der zweiten Phase der Lehrerausbildung

In: Guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich / Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik; Meyer-Hamme, Johannes (Hrsg.)
Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verl. (2012) (Geschichtsunterricht erforschen ; 2), S. 1-13
ISBN: 978-3-89974777-5
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Geschichte
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