Brand, Matthias:
Lernen und Gedächtnis aus neurowissenschaftlicher Perspektive: Grundlagen und Implikationen für Pädagogik und Therapie
In: Früh genug aber wie? Sprachförderung per Erlass oder Sprachtherapie auf Rezept ; am 2. und 3. Januar in Gelsenkirchen / de Langen-Müller, Ulrike (Hrsg.). - Köln: ProLog, 2008 - (Tagungsbericht zum ... wissenschaftlichen Symposium des dbs e.V. ; 8), S. 71 - 87
Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk / Fach: Angewandte Kognitionswissenschaft
Fakultät für Ingenieurwissenschaften » Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
Titel:
Lernen und Gedächtnis aus neurowissenschaftlicher Perspektive: Grundlagen und Implikationen für Pädagogik und Therapie
Autor(in):
Brand, Matthias im Online-Personal- und -Vorlesungsverzeichnis LSF anzeigen
Erscheinungsjahr
2008
Erschienen in:
Früh genug aber wie? Sprachförderung per Erlass oder Sprachtherapie auf Rezept ; am 2. und 3. Januar in Gelsenkirchen / de Langen-Müller, Ulrike (Hrsg.). - Köln: ProLog, 2008 - (Tagungsbericht zum ... wissenschaftlichen Symposium des dbs e.V. ; 8), S. 71 - 87
ISBN
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