Anpassung an wissenschaftliche Standards oder Paradigmenwechsel in der Politikdidaktik? Zum empirischen Aufbruch einer neuen Generation von Politikdidkatiker/-innen
In: Zeitschrift für Politikwissenschaft : ZPol, Jg. 22 (2012) ; Nr. 1, S. 143-154
ISSN: 1430-6387
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Politikwissenschaft
Fakultät für Gesellschaftswissenschaften » Institut für Politikwissenschaft
Signatur der Zeitschrift: E10/48 Z 246
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