Anpassung an wissenschaftliche Standards oder Paradigmenwechsel in der Politikdidaktik? Zum empirischen Aufbruch einer neuen Generation von Politikdidkatiker/-innen

In: Zeitschrift für Politikwissenschaft : ZPol, Jg. 22 (2012) ; Nr. 1, S. 143-154
ISSN: 1430-6387
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Politikwissenschaft
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