Gryl, Inga:
Teachers’ reflexive geomedia competencies – between refusal and reflexivity
In: Das Poster in der Wissenschaft : zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau / Ruhl, Kathrin (Hrsg.). - Gießen: Herrmann, 2011, S. 82 - 83
2011Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
GeographieFakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Geografie
Titel:
Teachers’ reflexive geomedia competencies – between refusal and reflexivity
Autor*in:
Gryl, IngaUDE
GND
1031300376
LSF ID
54096
ORCID
0000-0001-9210-3514ORCID iD
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in