Measuring of and reacting to learners' progress in logic programming courses

In: Proceedings of the fifteenth annual conference on Innovation and technology in computer science education. - (ITiCSE '10) / Friese, Stefan (Hrsg.)
New York: ACM (2010), S. 152-154
ISBN: 978-1-60558-820-9
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Wirtschaftswissenschaften
Fakultät für Wirtschaftswissenschaften