Kerres, Michael; Schmidt, Andreas:
Zur Anatomie von Bologna-Studiengängen : eine empirische Analyse von Modulhandbüchern
2011
In: Die Hochschule: Journal für Wissenschaft und Bildung, Jg. 20 (2011), Heft 2, S. 173 - 191
Artikel/Aufsatz in Zeitschrift2011Erziehungswissenschaften
Titel:
Zur Anatomie von Bologna-Studiengängen : eine empirische Analyse von Modulhandbüchern
Autor(in):
Kerres, MichaelLSF; Schmidt, Andreas
Erscheinungsjahr
2011
Erschienen in:
Titel:
Die Hochschule: Journal für Wissenschaft und Bildung
in:
Jg. 20 (2011), Heft 2, S. 173 - 191
ISSN:
Signatur der UB