Phonologische Bewusstheit im Bereich Silben bei bilingual deutsch-türkischen Kindern in der Grundschule
In: Sprachdidaktik in mehrsprachigen Lerngruppen : Vermittlungspraxis Deutsch als Zweitsprache
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2011), S. 107-121
ISBN: 978-3-8340-0824-4
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Germanistik
Fakultät für Geisteswissenschaften » Deutsch als Zweitsprache
Signatur des Buches: DDQ2681
Dieser Eintrag ist freigegeben.