Kognitive Diagnosemodelle: Theoretisches Potential und methodische Probleme. Projekt Kognitive Diagnosemodelle
In: Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft, (2010) ; Nr. 56, S. 75-85
ISSN: 0514-2717
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Psychologie
Fakultät für Bildungswissenschaften » Abteilung Psychologie
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