Digitale Medien und prozessorientiertes Lernen zur Förderung sprachlicher und strategischer Kompetenz im Fremdsprachenlernen

In: Fremdsprachen lehren und lernen (Themenschwerpunkt: Strategien im Fremdsprachenunterricht), (2009) ; Nr. 38, S. 175-188
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Anglistik
Fakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Anglophone Studien » Applied Linguistics & EFL-Methodology (Didaktik)