Digitale Medien und prozessorientiertes Lernen zur Förderung sprachlicher und strategischer Kompetenz im Fremdsprachenlernen

In: Fremdsprachen lehren und lernen (Themenschwerpunkt: Strategien im Fremdsprachenunterricht), (2009) ; Nr. 38, S. 175-188
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Anglistik
Fakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Anglophone Studien » ehem. Anglistik (Essen) » ehem. FUB III - Angewandte Linguistik / Didaktik

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