Vier Augen sehen mehr als zwei : Computergestütztes Peer-Feedback im Deutschunterricht.

Duisburg: Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (2011), 204 S.
ISBN: 978-3-942158-05-3
Dissertation / Fach: Germanistik
Fakultät für Geisteswissenschaften
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Boland, Jan Hendrik: Der Einfluss von computergestütztem Peer-Feedback auf das Revisionsverhalten jugendlicher Lerner

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