Leopold, Claudia; Leutner, Detlev:

Der Einsatz von Lernstrategien in einer konkreten Lernsituation bei Schuelern unterschiedlicher Jahrgangsstufen.

In: Zeitschrift fuer Paedagogik - Beiheft, Jg. 45 (2002), S. 240-258
ISSN: 0514-2717
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Psychologie
Fakultät für Bildungswissenschaften
Abstract:
In einer empirischen Studie mit insgesamt 318 Schueler/innen aus fuenften bis elften Klassen wird die Verwendung selbstregulatorischer Lernstrategien in unterschiedlichen Jahrgangsstufen untersucht. Dabei liegt der Schwerpunkt zunaechst auf der Analyse der Veraenderung des Lernstrategieeinsatzes im Zeitverlauf und den Beziehungen zwischen Lernerfolg und Strategieeinsatz. Als konkrete Lernsituation dient der Wissenserwerb aus Sachtexten.

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