Überlegungen zur Didaktik der Inklusion

In: Differenzierung, Integration, Inklusion : Was können wir vom Umgang mit Heterogenität an Kindergärten und Schulen in Südtirol lernen? / Bräu, Karin; Carle, Ursula; Kunze, Ingrid (Hrsg.)
Hohengehren: Schneider (2011), S. 141-149
ISBN: 978-38340-0882-4, 3-8340-0882-6
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften
Fakultät für Bildungswissenschaften