Abstract:

Im Basisartikel zum Heftthema "Klassische Theaterstücke" geht es um den seit Langem in seinem Kern unveränderten Kanon dramatischer Werke im Deutschunterricht. Damit sind hier klassische Theaterstücke gemeint, und es wird danach gefragt, wie ein Unterricht dazu aussehen kann, der die Dramen nicht auf den Text reduziert, sondern sie als Bühnenwerk ernst nimmt und aufführungsanalytische Aspekte mit einbezieht. Ideal ist ein Theaterbesuch, aber auch die parallele oder ausschließliche Analyse von Inszenierungsaufzeichnungen auf der zu diesem Heft erhältlichen DVD und die Integration von Textarbeit und szenischer Interpretation können helfen, die Vermittlung literairscher, sprachlicher und medialer Kompetenzen miteinander zu verbinden. (Teilw. Orig.).