Modellierung von Schülerkompetenzen im Basiskonzept Chemische Reaktion : Entwicklung und Analyse von Testaufgaben
Berlin: Logos (2010) (Studien zum Physik- und Chemielernen ; 107), VI, 193 S.
ISBN: 978-3-8325-2609-2
Dissertation / Fach: Chemie; Erziehungswissenschaften, Pädagogik
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2010
Signatur des Buches: UYK1232
Dieser Eintrag ist freigegeben.