Lernen und Arbeiten auf dem Digitalen Campus

In: Kooperation und Arbeit in vernetzten Welten : Tagungsband der GFA-Herbstkonferenz 2003, Aachen, 29. September - 01. Oktober 2003 / Luczak, Holger (Hrsg.)
Stuttgart: Ergonomia-Verl. (2003), S. 172-180
ISBN: 3-935089-71-6
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften
Abstract:
In diesem Artikel werden in Thesenform Potenziale beschrieben, die sich durch die Digitalisierung des Campus ergeben können. Diese betreffen vor allem einen Flexibili-sierung der Universitätsangehörigen, den selbstverständlichen Umgang mit digitalen Me-dien und letztendlich die Möglichkeit einer universitätsweiten Community-Bildung.