Das Duisburger E-Competence-Modell für Faculty Engagement. Gewinnung einer zweiten Welle von Lehrenden für den innovativen Medieneinsatz in der Lehre

In: E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen : Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 114 / Bremer, Claudia (Hrsg.)
Bielefeld: WBV (2004), S. 341-354
ISBN: 3-7639-3197-X
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften