Qualitätssicherung in der Erzieherausbildung unter besonderer Berücksichtigung der Lernortkooperation
Duisburg, Essen (2008) (460 S.)
Dissertation / Fach: Erziehungswissenschaften, Pädagogik
Fakultät für Bildungswissenschaften
Knauf, Tassilo (Doktorvater, Betreuerin)
Boos-Nünning, Ursula; Meder, Norbert (GutachterIn)
Volltext in DuEPublico: Dokument 21377
Dissertation
Signatur des Buches: ZZX664341
Abstract:
In der vorliegenden Dissertation werden Möglichkeiten der Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Erzieherausbildung erläutert. In diesem Kontext spielt die Lernortkooperation eine zunehmend wichtige Rolle. Für die explorative Untersuchung wurden bundesweit Fachschulen für Sozialpädagogik befragt und die Ergebnisse werden ausführlich diskutiert.
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