Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : Der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts
Berlin: Logos, 2009
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; 89)
2009Dissertation
Chemie
Titel in Deutsch:
Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : Der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts
Autor*in:
Klos, Silke
Erscheinungsort:
Berlin
Verlag:
Logos
Erscheinungsjahr:
2009
Umfang:
213 Seiten
ISBN
Signatur der UB:
Notiz:
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007
Sprache des Textes:
Deutsch