Klos, Silke:
Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts
Berlin: Logos-Verl., 2009
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; 89)
Dissertation / Fach: Chemie
Titel:
Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts
Autor(in):
Klos, Silke
Erscheinungsort
Berlin
Verlag
Logos-Verl.
Erscheinungsjahr
2009
In Serie:
Studien zum Physik- und Chemielernen, Band 89
Umfang
213 S.
ISBN
Signatur der UB
Notiz:
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007