Klos, Silke:
Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts
Berlin: Logos-Verl., 2009
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; 89)
Dissertation2009Chemie
Titel:
Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht : der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts
Autor(in):
Klos, Silke
Erscheinungsort
Berlin
Verlag
Logos-Verl.
Erscheinungsjahr
2009
Umfang
213 S.
ISBN:
Signatur der UB
Notiz:
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007