Getting into trouble. A paradigm for studying the effect of aversive emotions on problem solving.
In: Advances in test anxiety research, Jg. 4 (1985), S. 95-102
ISSN: 0923-019X
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Erziehungswissenschaften, Pädagogik
Signatur der Zeitschrift: D00/22 Z 90
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