Didaktische Konzeption des Online-Lernens für die Weiterbildung

In: Online-Pädagogik : (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 29) / Lehmann, Burkhard (Hrsg.)
Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren (2002), S. 240 - 256
ISBN: 3-89676-607-4
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften
Abstract:
Im Hinblick auf den Bereich der Weiterbildung diskutieren Michael Kerres und Anke Petschenka verscheidenen Begründungsmuster für mediengestütztes Lernen und beschreiben die Konzeption sogenannter "hybrider Lernarrangements", in deren Rahmen verschiedene Varianten des Telelernens für mediengestützte Weiterbildungsangebote genutzt werden können. (DIPF/Orig.).

Dieser Eintrag ist freigegeben.