Kerres, Michael; de Witt, Claudia:
Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von E-Learning
In: Handlungsorientiertes Lernen und E-Learning / Mayer, Horst O. (Hrsg.). - München: Oldenbourg, 2004, S. 77 - 100
Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk2004Erziehungswissenschaften
Titel:
Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von E-Learning
Autor(in):
Kerres, MichaelLSF; de Witt, Claudia
Erscheinungsjahr
2004
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