Kerres, Michael; de Witt, Claudia:

Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von E-Learning

In: Handlungsorientiertes Lernen und E-Learning / Mayer, Horst O. (Hrsg.)
München: Oldenbourg (2004), S. 77-100
ISBN: 3-486-20021-6
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften