"... was uns bevorsteht, ist das Gebiet der Extrema." : Probleme der Entwicklung mathematischen Wissens im Unterricht – an einer Analysis-Stunde betrachtet

In: Der Mathematikunterricht, (1990) ; Nr. 3, S. 4-28
ISSN: 0025-5807
Zeitschriftenaufsatz / Fach: Mathematik
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