Schlüter, Anne:
Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: Erziehungswissenschaft/Pädagogik.
In: Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge – eine Handreichung / Becker, Ruth; Jansen-Schulz, Bettina; Kortendiek, Beate; Schäfer, Gudrun (Hrsg.). - Dortmund: Netzwerk Frauenforschung NRW, 2006, S. 171 - 173
Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk2006Erziehungswissenschaften
Titel:
Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge: Erziehungswissenschaft/Pädagogik.
Autor(in):
Schlüter, AnneLSF
Erscheinungsjahr
2006