Die Umsetzung der Gender-Mainstreaming-Strategie in der Hochschul- und Qualitätsentwicklung: Das Beispiel Meduse

In: Gender Mainstreaming – Konsequenzen für Forschung, Studium und Lehre / Auferkorte-Michaelis, Nicole; Kamphans, Marion (Hrsg.)
Dortmund: Studien Netzwerk Frauenforschung NRW Nr. 8. (2007), S. 47-54
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Allgemeines, Sonstiges