Ladwig, Annette:
Shift from teaching to learning and jobbing. Ein Modell zur Integration der studentischen Jobkompetenzenzen in das ingenieurwissenschaftliche Studium
In: Neues Handbuch Hochschullehre (2008), Heft 1, G 5.8, S. 1-12
2008Artikel/Aufsatz in Zeitschrift
Erziehungswissenschaften
Titel:
Shift from teaching to learning and jobbing. Ein Modell zur Integration der studentischen Jobkompetenzenzen in das ingenieurwissenschaftliche Studium
Autor*in:
Ladwig, AnnetteUDE
LSF ID
48962
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsjahr:
2008
Erschienen in
Neues Handbuch Hochschullehre
in:
Heft 1, G 5.8, S. 1-12