Erhöhung der Effektivität des Unterrichts durch Übertragung von Mitverantwortung an Schüler für kollektive Lernerfolge - untersucht im Mathematikunterricht der Klassen 6 und 9

Jena (1989), 160 Seiten
Dissertation / Fach: Erziehungswissenschaften
Dissertation A (unveröff.)