Hofacker, M.; Jähnig, S.; Sandmann, A.:
Pilotstudie zum Einfluss kontextbezogener Interaktionsboxen und Concept Maps auf Lernerfolg und Interesse.
In: Vortrag auf der 3. Internationalen Tagung der Sektion Biologiedidaktik der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) - Essen, 2007
Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk2007Biologie
Titel:
Pilotstudie zum Einfluss kontextbezogener Interaktionsboxen und Concept Maps auf Lernerfolg und Interesse.
Autor(in):
Hofacker, M.; Jähnig, S.; Sandmann, A.LSF
Erscheinungsjahr
2007