Die Universitätsschulen im Lichte eines sich wandelnden Theorie-Praxis-Verständnisses
In: Herbartianische Konzepte der Lehrerbildung - Geschichte oder Herausforderung? / Coriand, Rotraud (Hrsg.)
Bad Heilbrunn/ Obb.: Klinkhardt (2003), S. 79 - 99
ISBN: 3-7815-1290-8
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften, Pädagogik
Signatur des Buches: JHLO1061
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