Die Universitätsschulen im Lichte eines sich wandelnden Theorie-Praxis-Verständnisses

In: Herbartianische Konzepte der Lehrerbildung - Geschichte oder Herausforderung? / Coriand, Rotraud (Hrsg.)
Bad Heilbrunn/ Obb.: Klinkhardt (2003), S. 79 - 99
ISBN: 3-7815-1290-8
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Erziehungswissenschaften

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