Problemlösender Chemieunterricht in der Sekundarstufe I - Gymnasium : eine empirische Untersuchung zur Förderung von verknüpftem Wissen
Essen: Westarp-Wiss. (1990), 116 S.
ISBN: 3-89432-014-1
Dissertation / Fach: Chemie
Essen, Univ., Diss., 1990
Signatur des Buches: ZZX578100
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