Das Vorwissen der Schüler - eine wesentliche Variable in Problemlöseprozessen
In: Zur Didaktik der Physik und Chemie / Wiebel, K.h. (Hrsg.)
Alsbach: Leuchtturm Verlag (1990), S. 89-111
Buchaufsatz / Kapitel / Fach: Chemie
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