Use of the chance concept in everyday teaching

Prof. Dr. Steinbring, Heinz

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URN (NBN):
urn:nbn:de:hbz:465-20090120-150311-8
Lesezeichen:
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Dokumententyp:
Wissenschaftliche Texte » Artikel, Aufsatz
Fakultät / Institut:
Fakultät für Mathematik » Didaktik der Mathematik
Dewey Dezimal-Klassifikation:
500 Naturwissenschaften und Mathematik » 510 Mathematik » 510 Mathematik
300 Sozialwissenschaften » 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sprache:
Englisch
Kollektion / Status:
E-Publikationen / Dokument veröffentlicht
Dateien geändert am:
11.12.2012
Medientyp:
Text
Quelle:
In: Vere-Jones, David (Hrsg.): Proceedings of the Third International Conference on Teaching Statistics (ICoTS 3), Dunedin, New Zealand, 1990. Vol. 1: School and general issues. Voorburg 1991 S. 329-337