Aufbau einer religiösen Verständigungsfähigkeit – die Aufgabe des Religionsunterrichts

Prof. Dr. Zirker, Hans

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Diese Studie fragt nach den kommunikativen Voraussetzungen einer verantwortungsfähigen religiösen Identität. Dabei bezieht sie socio-psychologische Einsichten auf die Ziele und Inhalte religiösen Lernens
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Dokumententyp:
Wissenschaftliche Texte » Artikel, Aufsatz
Fakultät / Institut:
Fakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Katholische Theologie
Dewey Dezimal-Klassifikation:
200 Religion » 240 Christliche Ethik, Praktische Theologie » 248 Christliche Erfahrung, christliches Leben, Religionsausübung
Stichwörter:
Religiöse Identität, Kommunikation, Religionspädagogik, Religionsunterricht, Sozialisation
Sprache:
Deutsch
Kollektion / Status:
E-Publikationen / Dokument veröffentlicht
Dokument erstellt am:
06.11.2004
Dateien geändert am:
06.08.2008
Medientyp:
Text