Biologie als Lebenskunde: Eine Lehre fürs Leben?
Zum Bildungswert biologischer Begriffe
Prof. Dr. Ingensiep, Hans-Werner
In: UNIKATE: Berichte aus Forschung und Lehre » Heft 9: Bildung durch Wissenschaft? – Ein interdisziplinäres Kolloquium (1997)
Dateibereich 11436
128,4 KB in einer Datei, zuletzt geändert am 09.04.2004
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| 09-Ingensiep.pdf | 07.03.2003 17:46:02 | 128,4 KB |
Nicht selten werden gegenwärtig biologische Fachbegriffe wie organische Ganzheiten beschrieben. Dies geschieht zunächst scheinbar nur metaphorisch, aber häufig werden die Begriffe dabei unscharf: "Ökosysteme" mutieren zu "Lebewesen", mit dem man Naturpolitik machen kann. Was bedeutet dies für den Bildungswert der Biologie?
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Dokumententyp:
Wissenschaftliche Texte » Artikel, Aufsatz
Fakultät / Institut:
Zentrale Dienstleistungsbereiche » Forschungsförderung und Transfer (FFT)
UNIKATE - Berichte aus Forschung und Lehre:
Bildung durch Wissenschaft? - Ein Kolloquium (Heft 9, 1997)
Stichwörter:
Naturwissenschaften, Biologie, Ökologie, Soziobiologie, Gentechnologie, Evolution
Sprache:
Deutsch
Kollektion / Status:
E-Publikationen / Dokument veröffentlicht
Dateien geändert am:
07.03.2003
Medientyp:
Text
Rechtliche Vermerke:
Copyright bei Universität Duisburg Essen
Quelle:
Druckausg. erschienen bei ESSENER UNIKATE 9, 1997, ISBN 3-934359-09-4